{"id":4212,"date":"2015-07-27T16:13:49","date_gmt":"2015-07-27T18:13:49","guid":{"rendered":"http:\/\/www.carlamago.com.br\/blog\/?p=4212"},"modified":"2015-07-27T16:13:49","modified_gmt":"2015-07-27T18:13:49","slug":"salto-quantico-para-uma-nova-educacao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/carlamago.com.br\/blog\/?p=4212","title":{"rendered":"Salto qu\u00e2ntico para uma nova educa\u00e7\u00e3o!"},"content":{"rendered":"

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\nNesse m\u00eas recebi \u00f3timas not\u00edcias de pelo menos quatro casais de amigos que est\u00e3o muito felizes na expectativa de um filho que vem por ai, at\u00e9 estou projetando um quarto de um deles.
\nQue ben\u00e7\u00e3o receber tamanha luz das esferas superiores com crian\u00e7as cada vez mais espertas e surpreendentes!
\nA reflex\u00e3o \u00e9: Como a fam\u00edlia, os educadores e terapeutas devem receber e acolher essa nova gera\u00e7\u00e3o de crian\u00e7as, que tem suas caracter\u00edsticas, muitas vezes diagnosticadas como hiperatividade ou d\u00e9ficit de aten\u00e7\u00e3o?
\nNoemi Paymal, antrop\u00f3loga francesa e especialista em educa\u00e7\u00e3o alternativa e diretora do Centro de Pesquisa Pedagogia 3000 assegura que existem ferramentas muito simples e efetivas para trabalhar com a crian\u00e7a do terceiro mil\u00eanio.
\nEla diz: \u201cAs pesquisas demonstram que 80 por cento das crian\u00e7as de agora mudaram sua maneira de aprender, seu n\u00edvel afetivo, seu interesse emocional. Seu hemisf\u00e9rio direito \u00e9 mais r\u00e1pido, podem fazer v\u00e1rias coisas de uma s\u00f3 vez, s\u00e3o autodidatas e tem interesses m\u00faltiplos (…) Uma crian\u00e7a tem que se movimentar a cada 20 minutos em fase de ensino fundamental e se \u00e9 menor tem que faz\u00ea-lo o tempo todo. (…) N\u00e3o s\u00e3o hiperativas, mas sim tem necessidade de se movimentar, tem interesses m\u00faltiplos. Necessitam brincar quase todo o tempo at\u00e9 os 10 anos. <\/em>(…) Se n\u00e3o usar o hemisf\u00e9rio direito, ele se atrofiar\u00e1 e depois ser\u00e1 levado a uma sociedade intelectual como a nossa, que n\u00e3o esta equilibrada. (…) Agora s\u00e3o t\u00e3o velozes que as crian\u00e7as ultrapassaram aos pais e aos professores. H\u00e1 de se reconhecer e atender a esta rapidez.(…) Um bom professor n\u00e3o deve dar a solu\u00e7\u00e3o, tem que esperar que a crian\u00e7a a encontre. Outra ferramenta \u00e9 a emocional.\u00a0Sempre h\u00e1 de se trabalhar a autoestima, reconhecer seus sentimentos e os sentimentos do outro (…) O coeficiente emocional \u00e9 mais importante que o intelectual. Se uma crian\u00e7a n\u00e3o \u00e9 apoiada em sua parte afetiva, ela ret\u00e9m somente 20 por cento dos dados em sala de aula. Quase n\u00e3o vale a pena ensinar.(…)<\/em> A crian\u00e7a atendida em todos os n\u00edveis de desenvolvimento ter\u00e1 conhecimento, por\u00e9m ser\u00e1 equilibrada como cidad\u00e3o e como ser humano.<\/em>
\n <\/em>Para mais informa\u00e7\u00f5es sobre o assunto acesse: www.Pedagooogia3000Brasil.blogspot.com.br<\/a>
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Nesse m\u00eas recebi \u00f3timas not\u00edcias de pelo menos quatro casais de amigos que est\u00e3o muito felizes na expectativa de um filho que vem por ai, at\u00e9 estou projetando um quarto de um deles. Que ben\u00e7\u00e3o receber tamanha luz das esferas superiores com crian\u00e7as cada vez mais espertas e surpreendentes! A reflex\u00e3o \u00e9: Como a fam\u00edlia,<\/p>\n